Вільне виховання і вибір життєвого шляху

Стаття в розробці

Вільне виховання, як правило, пишається тим, що вибір життєвого шляху воно завжди залишає за самим вихованцем: "Вибір свого життєвого шляху - природне право самого вихованця".

Ким йому стати: слюсарем або бізнесменом - вирішувати йому самому.

У порівнянні з авторитаризмом дорослих, мають на увазі тільки свої плани і не придивляються у інтересам і здібностям дітей, така позиція вільного виховання викликає і розуміння, і повагу. Однак у тих випадках, коли дитина росте в сім'ї, де батьки розумні, люблячі і успішні у житті люди, батьки зазвичай краще дитину можуть сказати, яке майбутнє дитини буде для нього щастям, а яке - тупиком. Життєвий досвід ще ніхто не відміняв.

Прихильники вільного виховання заявляють, що їх завдання виховати щасливу людину, а яка у нього професія, дитина вибере сам. Чи тут вся правда. Злодій - теж своєрідна професія, але такі життєві вибори прихильниками вільного виховання не розглядаються, такий вибір дитини вважається педагогічним шлюбом.

Вважається, що у нормальної дитини при нормальному вільному вихованні таких виборів бути не може, оскільки, по поглядам гуманістичного підходу, природа дитини спочатку позитивна.

На практиці, педагоги самої вільної орієнтації будуть битися до останнього, щоб бадьорий хлопчик, їх випускник, який не пішов у кримінальний бізнес, не став заробляти гроші бандитизмом, а дівчина, їх випускниця, не пішла працювати повією.

Вибір життєвого шляху та рівень особистісного розвитку

Усвідомлений вибір життєвого шляху вимагає високого рівня особистісного розвитку.

А чи завжди наші діти, заявляючи про своє хочу, реалізують свої справжні бажання і прагнення? Чи пам'ятаємо ми про те, яку роль тут відіграють настрої, випадкові емоції, бажання просто виїхати звідси або бажання зробити просто все наперекір? Це показник усвідомленості, високого рівня особистісного розвитку? См.→