Сценарій життєвого шляху

Кожна людина в ранньому дитинстві (від 2 до 5 років) вже у загальних рисах сформував План свого життя. Перші його помічники - Батьки та інші Старші, а також потужний вал дитячої літератури і мистецтва (див., зокрема, Дитячі казки). На підставі різноманіття зразків він формує свій власний Сценарій, в якому визначено всі найважливіші події його життя: на кому одружуватися, скільки мати дітей, чому і коли померти, і хто при цьому присутній.

Крім цього (хоча б у загальних рисах) - чому радіти і засмучуватися, як часто ображатися і впадати у відчай, як ставитись до світу, до себе та інших.

Під цей сценарій будуть підбиратися люди і обставини, найважливіші сцени будуть репетироваться у все більш розгорнутому і серйозному вигляді до тих пір, поки не стануть частиною характеру і долі людини. Сценарій буде визначати його найважливіші вибори, його спосіб життя, його життя.

Не всі, звичайно, з наміченого в Сценарії здійсниться, але важливо те, що до цього є потяг, схильність.

Наприклад, пише Е. Берн, в сценарії є сцена: "Вона в жахливому горе і душевному розладі, тому що хтось з її близьких - чоловік або дитина - помер. Це буде її хрест, вона буде нести його гідно, і всі будуть захоплюватися її мужністю". Що буде означати цей шматок сценарію? Якщо захворіє її дитина, швидше за все, вона буде про неї піклуватися і лікувати його, але в глибині душі вона буде бажати, щоб дитина померла. І немає гарантії, що не станеться фатального збігу обставин чи глупейшего недогляд..."

Як відомо, п'єси бувають різними. Це може бути комедія і мелодрама, драма і трагедія, містерія і буфонада, детектив і п'єса на виробничу тему (як правило, досить нудне оповідання).

Ви не замислювалися, на що більше схожий сценарій вашого життя?

Крім цього, дитина може дуже по-різному включатися в Гру Життя. За сценарієм, хто її тільки спостерігає зі сторони. Хтось бігає, зображуючи гру. А хто грає. Весь цей вибір надається кожній дитині при формуванні його Сценарію.

· А де ви знаходитесь? Наскільки ви берете участь у грі життя?

Але найважливіший вибір дитини - це вибір п'єси з хорошим або поганим кінцем. Перший вибір - це вибір сценарію Удачника, сценарії Переможця.

Уточнення: везунчик - не завжди переможець у гонці за загальноприйнятими цінностями. Це людина, що досягає того, що він хоче. Жінка прагнула зберегти сім'ю, але сім'я розпалася, значить, вона - невдаха. Але жінка, яка розлучилася з-за того, що хотіла жити незалежним життям і якої достатньо аліментів, - удачница.

Сценарій Невдахи закладає провал при вступі в інститут (або вступ до інституту абсолютно непотрібний), невдале заміжжя або розлучення, скандальний відхід з роботи, пізніше розрив з невдячними дітьми (у відповідності зі сценарієм діти тут зобов'язані виявитися невдячними) та інші події, що дозволяють йому з чесними очима розігрувати сцени на теми "Подумайте, який жах!", "Ну чому це трапляється саме зі мною?!" і "Мої нещастя краще ваших"...

Що формує той чи інший Життєвий сценарій

Сценарій невдахи закладається сценами "Ну що він крутиться", "Вічно йому мало", "Подивіться, як він блідий", "Дитина потребує клізмі", "Ти застудишся", "Не кричи", "Я від тебе піду", "Ти поганий" і ін. Відповідно, у казках з усіх персонажів особистісно близькою йому виявляється не улюблена ніким Жаба або будь енергійні Лиходії (а те, що вони погано кінчають, для нього цілком зрозуміло і прийнятно).

А як вам сподобається хлопчик, улюбленою казкою якого в дитинстві був "Стійкий олов'яний солдатик"? Він ходив тільки з прямою спиною і завжди ліз у будь-який конфлікт, закінчуючи його так само, як і олов'яний солдатик в останній сутичці з вогнем...

Сценарій Удачника закладався в дитинстві сценами "Іди, пограємо", "Колискова", "Мі-і-лый", "Хіба він не краса", "Хороший хлопчик", "Я в тебе вірю", "Ти сильний і добрий", "Ти зможеш". В казках він - Принц, вона - Принцеса.

Я своє дитинство пам'ятаю погано. Що все-таки запало в пам'ять?

Чудово пам'ятаю слова батька, коли я у виправдання якихось своїх поганих вчинків посилався на інших: "Що тобі до інших? Відповідай за себе сам!" Може бути, звідси у мене прохолодне ставлення до традицій, дозвіл на відповідальну свободу мислення і вчинків.

Мене топили і били клички "Козел", "Баранець", але з ролі Жертви витягувала пісня "Орлятко, орлятко, взлети вище сонця". Також завжди десь поруч з серцем жила казка про Гидке каченя. Як добре, що він перетворюється на Лебедя...

З тих пір, як я з допомогою Берна задумався про це, я став виключно уважним до того, що і як говорити дітям.

Двозначне: "Впадеш!" тепер завжди заміняю простим і визначеним: "Не падай!". Ніколи не скажу: "У тебе все одно не вийде", скажу: "У тебе вийде потім". Різниця, для дорослих лише лінгвістична, для дитини може виявитися різницею в долі.

Відмова від ролі Невдахи - досить непроста річ. Людина частіше згоден підкоригувати роль, щоб невдачі не були так часті і неприємні, йому також хочеться навчитися легше переносити їх; але відмовлятися від ролі повністю і тим більше опановувати новим сценарієм і новою роллю, роллю Удачника, Переможця, - завжди боязко і важко.

Але можливо - хоча б у дрібницях.

Стою на дорозі, тримаю руку, але машини одна за одною проїжджають повз. Кожна вільна машина, яка не зупинилася, - моя невдача, але при чому тут сценарії? Дуже навіть "при чому". Звернув увагу на свою позу і характер піднятої руки: це пантоміма на тему "Може бути, ви зупинитеся? Хоча навряд чи вам це потрібно..." (звідки, чому це в мене??) Змінив помах руки, дав текст: "Зупиніться! Я той, хто вам потрібен!". Змінився сценарій - змінилися результати: стала зупинятися кожна друга машина.