Батьки і діти міняються ролями
С. А., замальовка з життя
Вечір. Приготування до сну. Поліні 4,5 року, вона укладає своїх ляльок спати, довго порпається. Шукає всім лялькам одеялки, бере чисті носові хустки. Я довго дивлюся на це "неподобство", невыдержав, даю розпорядження.
- Поліна, одягай ночнушку. Давай швидше лягай. Я спати хочу.
Моє геніальне дитя, продовжуючи виконувати свою відповідальну місію, спокійно так мені відповідає:
- Мамо, чому мені треба весь час робити, як ти хочеш?
Я не знайшла що їй на це відповісти. Це спочатку. Потім я подумала, що розумні діти іноді народжуються від розумних батьків.
Завтра був вихідний, і я запропонувала їй:
- Добре, тоді завтра - ТВІЙ ДЕНЬ - живемо його як ти хочеш.
Завтра почалося з моменту, коли ми майже одночасно відкрили очі, і від мене з'явилося питання:
- Поліна, мені лежати або вставати?
Мій маленький керівник, оцінивши ситуацію, одразу "взяла бика за роги", тим більше що бик сам просив.
Далі описую коротко:
Ранок до обіду було для мене дуже незвичайним: за мене обирали як я буду робити зарядку (бігати по квартирі боком, і скакати туди-сюди галопом, було оригінально з ранку). За мене вибирали, що я буду їсти на сніданок (тут я пораділа сама за себе, коли доча вибрала рисову кашу з молоком, хоча могла б і бутерброди з ковбасою, але було видно вона дбала не тільки про себе). На фініші мого підпорядкування, мені запропонували порцію мультиків (від яких я ухилилася приводом - випрати одяг до садка, з чим мій добрий керівник поблажливо погодився). Половину дня, мені доводилося доводити моєму керівникові, що нам просто необхідно навести порядок в квартирі, прополисосить і помити машину. Треба зауважити, що мені пощастило немислимо, керівництво не "бычилось" і в основному зі мною погоджувався. Увечері, звичайно, довелося віддати належне: пограти в пластмасовий будиночок, де жили маленькі лялечки "Вінкс", які ходили один до одного в гості. Потім все було традиційно, керівництво вважало за краще класично - казку на ніч, яку ми обрали разом.
Що дає така гра?
- Батькам корисно побути в "шкурі" своєї дитини, відчути на собі його керівництво, щоб краще розуміти, як дитині, як він може розуміти чи не розуміти ваші команди.
- Легше побачити свої напрацьовані шаблони, вже засвоєні дитиною. Чогось порадіти: моя дитина вже знає!, про щось задуматися: "Виявляється, я кажу саме так, такими інтонаціями!"
- Дитина освоює роль керівника, після цього краще розуміє труднощі дорослих. Важливо - не давати занадто складні задачки. Якщо мама відіграє своєї дитини, коли він зовсім попер в дурь, дитина просто розплачеться: "Я не знаю що з тобою робити!" і більше в цю гру грати не буде.