Позиція і его-стан

Автор: Н.І. Козлов

Соціальні психологи, педагоги і тренери стосовно до особистості частіше говорять про позиціях (позиція Батька, Дорослого, Дитини, позиція Жертви), психотерапевти (процес-орієнтовані психотерапевти) частіше в аналогічних ситуаціях говорять про его-станах (внутрішній Батько, его-стан Дорослий... і так далі).

Чому така відмінність у слововживанні щодо схожих феноменів?

Схоже, що позиція більше відноситься до розуму, інтелекту. Стан - до тілесної або емоційної складової. Працюючи з телеской, можна міняти стану, працюючи з головою - міняти позиції.

Стани можуть бути короткочасними і змінюватися разом зі станом тіла і емоцій. Однак, якщо людина влетів у стан Дитини, це стан в ньому сформовано, задано вже давно, і в цьому сенсі стабільно. Позиція - сидить на переконаннях і від настрою залежить менше. Якщо переконання стабільні - позиції більш довготривалі, ніж настрої, але становище, яке людина займає при взаємодії з іншою людиною або з групою, і це теж тимчасовий стан..

"На мій погляд внутрішній Дитина - це дитина, що знаходиться всередині - творчість, спонтанність, довіра до світу або внутрішній стретегический дитина захищається, образливий і т. д. Якщо йдеться про позиції Дитини, то це положення, яке людина займає при взаємодії з іншою людиною або з групою, це як би тимчасовий стан" - з розмови з колегою.

Схоже, що про стан говорять тоді, коли воно просто є, просто трапляється. А позиція - це те, що ми можемо вибирати, і відповідно за що несемо відповідальність. Позиція - можливість усвідомленого вибору. І якщо є можливість усвідомленого вибору, можна говорити про позиції.

Хоча, можливо, те що колись було усвідомленим вибором, з часом стає звичкою і шаблоном. І переходить в неусвідомлюване, і вже важче змінюється.

Здається, те чи інше слововживання (позиція або его-стан) пов'язано з різницею психотерапевтичної та соціально-психологічного (іноді педагогічного) підходу (типу перспективного синтону). Психотерапевти частіше говорять про станах (психоаналітики - его-станах), соціальні психологи, педагоги і тренери - частіше говорять про позиціях.

Буває, що сильна позиція будує стан, також як і стан, заглиблюючись, оформляється у позицію.

Внутрішній Дорослий і позиція Дорослого

Наприклад, розмова про внутрішнє Дорослому (або позиції Дорослого?) Якщо Дорослий у нас трапляється сам, якщо це відбувається саме - йдеться про те, що знаходиться у нас внутрішньому Дорослому. Якщо ми самі зробили себе дорослим, якщо ми були в активній позиції - йдеться про позиції Дорослого. Ми вибрали позицію Дорослого, ми встали в дорослу позицію...

Схоже, розмови про внутрішнє дорослому частіше ведуться спеціалістами, які працюють з клієнтами без звички до активної і відповідальної позиції. Ставлять питання про позиції найчастіше психологи і педагоги, приучающие людей до активної і відповідальної позиції.

ПОЗИЦІЯ ДОРОСЛОГО - ЦЕ СВІДОМИЙ ВИБІР, СВІДОМИЙ. І відповідальність за те, що при цьому відбувається, людина бере на себе. Це питання ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ перш за все, а от внутрішній дорослий - це дійсно ТАК ВИЙШЛО. А іншого разу може НЕ ВИЙТИ, як фішка ляже, не усвідомлює ж.

Аналогічно, коли говорять про стан Жертви, далі пропонують працювати з цим станом, вивчати корені цього стану, прийняти в собі цей стан, далі проходити процеси і процедури, щоб позбутися цього стану... Це - психотерапія. А коли говорять про позиції Жертви, далі пропонують її просто замінити на авторську позицію і діяльну. Без будь-якої психотерапії.