Хто кого нагадує - вправа від К. Фопеля

Автор вправи - Клаус Ст. Фопель

Джерело: Книга Клауса Фопеля Психологічні групи: Робочі матеріали для ведучого: Практичне посібник /Пров. з ньому. 5-е изд., стер. - М.: Генеза, 2004. - 256 с: іл.

Практично в кожній групі буває так, що деякі учасники, дивлячись на інших членів групи, усвідомлено або неусвідомлено згадують тих чи інших значущих для себе людей. При цьому нерідко почуття, які викликаються цими значущими фігурами, переносяться на членів групи, що ускладнює нормальне спілкування з ними. Якщо ж вдається відкрито обговорити, з ким асоціюється конкретний учасник, то стає легше провести межу між "новими враженнями, що виникають при сприйнятті того чи іншого поведінки даної людини, і "старими", спливаючими в пам'яті в силу асоціативного зв'язку. Запропоновану процедуру має сенс проводити як на початковій стадії роботи групи, так і в тому випадку, якщо у Вас склалося враження, що взаємовідносини учасників обтяжують пов'язані з перенесенням труднощі.

Інструкція

Я хочу запропонувати вам взяти участь у вправі, яке допоможе нам встановити більш реалістичний контакт один з одним. Іноді примари минулого збиткуються над нами, і в результаті якої-небудь учасник групи асоціюється у нас з колись значущим для нас людиною. Це призводить до того, що наші старі почуття і реакції, набагато перевершують по інтенсивності те, що ми відчуваємо по відношенню до члена групи, включаються так, як ніби вони були записані на магнітофон. Будь ласка, подумайте протягом 3 хвилин про те, чи є серед членів групи хтось, хто нагадує вам значущих людей: кого-небудь з батьків, брата, сестру, друга, подруги, коханої людини. Перевірте буквально всіх учасників групи, не забудьте й про мене. Тепер запишіть на картці ім'я того члена групи, який викликає у вас такого роду біографічні асоціації. Коротко вкажіть, які почуття викликає у вас це спогад, та чим саме це спогад було викликано. Тепер передайте картку відповідному члену групи.

Питання для обговорення:

- Хто отримав одну або кілька карток?

- Як він до цього поставився?

- Як я реагував в ситуації, коли на мене переносилися позитивні почуття?

- Як я реагував в ситуації, коли на мене переносилися негативні почуття?

- Як почувають себе ті, хто заповнив картки?

- Отримав картку керівник групи? Як він до цього поставився?