Уникай відволікання на сторонні деталі

Уникай відволікання на сторонні деталі. Іноді в підручниках і посібниках виклад основного матеріалу переривається повідомленням не відносяться прямо до справи подробиць. Навчається в цьому випадку іноді важко визначити, що є головним і що другорядним (саме це робить мною раз научіння важким). Найбільша ефективність навчання досягається в тому випадку, коли основна увага концентрується на подачі матеріалу, який безпосередньо пов'язаний з цілями навчання. В деяких роботах, наприклад, показано, що учні можуть краще запам'ятати конкретне питання, аналізуючи короткий зміст тексту, ніж якщо б вони вивчали сам текст. Ті автори, які включають у свої книги відомості, які мало стосуються основної теми, вважають, що роблять матеріал більш повним і тим самим сприяють її вивченню. Однак насправді набагато більш ефективними є намагання самого учня, а не текст підручника чи настанови інструктора.